È stato recentemente pubblicato il 2° Rapporto Mondiale della Federazione Mondiale dei Sordociechi (WFDB). Tra le altre cose, contiene i dati di 36 Paesi sui bambini sordociechi di età compresa tra i 2 e i 17 anni. Ciò consente di avere un quadro generale dei Paesi coinvolti.
Purtroppo, i bambini con sordocecità sono significativamente meno presenti negli istituti educativi dall’età prescolare alla scuola secondaria rispetto agli altri bambini con e senza disabilità. In altre parole, in tutti i Paesi e in tutte le fasce d’età, sono esclusi dalle opportunità educative per un enorme 86%.
Di conseguenza, sono anche molto più spesso affetti da ritardi nello sviluppo. Il loro svantaggio inizia alla nascita: sono registrati ufficialmente molto meno degli altri bambini con e senza disabilità.
La situazione in Svizzera è migliore, ma non buona. Due studi dello scorso anno ne danno una chiara indicazione. È evidente che nel nostro Paese il numero di bambini con sordocecità non documentato è troppo alto. Anche tra i bambini registrati, le esigenze specifiche della sordocecità sembrano in parte non essere comprese. E la loro carriera scolastica è legata a decisioni ripetute, che possono anche rivelarsi sbagliate.
Centrale, anche per la WFDB, è il riconoscimento della sordocecità come disabilità unica. 1+1 è almeno uguale a 3. Il danneggiamento simultaneo di entrambi i sensi remoti consente, se mai, solo una compensazione parziale molto limitata di un senso da parte dell’altro. Di conseguenza, le persone colpite hanno urgentemente bisogno di un sostegno specializzato.
La Tanne offre quindi consulenza in tutta la Svizzera. Siamo specializzati nella sordocecità prelinguistica da oltre 50 anni.
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